Trapaça com IA: Como a tecnologia tornou a escola mais fácil, mas mais difícil de crescer

Um aluno do ensino médio de Nova York descreve como as ferramentas de IA transformaram a educação, detalhando como os alunos usam o ChatGPT e ferramentas de IA semelhantes para trapacear em tarefas de casa, discussões em sala de aula e até mesmo competições de debate. Embora as escolas empreguem medidas anti-fraude, os alunos constantemente encontram maneiras de contorná-las. O artigo argumenta que a IA não apenas permite a trapaça, mas também enfraquece a urgência da aprendizagem e a iniciativa dos alunos, promovendo a dependência de validação externa em vez de crescimento interno, produzindo, em última análise, uma geração que carece de pensamento independente e habilidades de resolução de problemas. O autor sugere reformar os métodos de avaliação — exames orais, tarefas de redação personalizadas e avaliação baseada em projetos — para cultivar o pensamento crítico e as habilidades de resolução de problemas.