Crisis de Lectura en la Juventud: Disminución del Placer y la Frecuencia de Lectura

Una encuesta de alfabetización de 2025 realizada a jóvenes de 5 a 18 años revela una crisis de lectura persistente, con las tasas de placer y lectura diaria alcanzando mínimos de 20 años. Solo el 32,7% de los jóvenes de 8 a 18 años informaron disfrutar de la lectura, una disminución del 36% desde 2005. La lectura diaria cayó al 18,7%. El estudio descubrió que los materiales relacionados con películas/programas de televisión favoritos, intereses coincidentes, portadas/títulos atractivos y la elección influyeron significativamente en la motivación para la lectura. Incluso aquellos que informaron un bajo placer reconocieron el valor educativo de la lectura, consumiendo letras de canciones, noticias y ficción. El informe sugiere alinear la lectura con intereses personales y otros medios para volver a involucrar a los jóvenes lectores.